JADUAL PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR SMK WESTLANDS 2013

Selamat Menempuhi Peperiksaan Percubaan PMR kepada semua pelajar Tingkatan Tiga  SMK Westlands

Tarikh	PMR
	Waktu	Mata Pelajaran	Masa
Selasa 23 Julai 2013	9.05 – 10.05 pg    11.45 – 1.45 tgh	B. Cina  K1 B. Cina  K2	1 j 2 j
Rabu 24 Julai 2013	9.05 – 10.05 tgh     11.45 – 1.45 tgh	Bahasa Melayu K1 Bahasa Melayu K2	1 j 2 j
Khamis 25 Julai 2013	8.35 – 10.05 pg         11.00 – 12.00 tgh           12.35 – 1.50 tgh	B.Inggeris K2 B.Inggeris K1 Sejarah	1 ½ j 1 j 1¼ j
Isnin 29 Julai 2013	8.55  – 10.10 pg 12.15 – 1.45 tgh	Geografi Kemahiran Hidup	1 ¼ j 1 ½  j
Selasa 30 Julai 2013	9.05 – 10.05 pg          12.15 – 1.45 tgh	Sains K1 Sains K2	1 j 1 ½ j
Rabu 31 Julai 2013	8.55 – 10.10 pg          12.00 – 1.45 tgh	Matematik K1 Matematik K2	1 ¼ j 1 ¾ j
Khamis 01 Ogos 2013	8.05 – 10.05 pg	Pendidikan Islam	2 j

Selamat Maju Jaya

KERJA KURSUS SEJARAH PMR 2013

Setiap calon PMR diwajibkan melaksanakan Kerja Kursus Sejarah sebagai satu daripada keperluan peperiksaan. Penilaian Kerja Kursus Sejarah dikendalikan oleh pihak sekolah dengan pemantauan pegawai dari Lembaga Peperiksaan (LP). Proses penilaian akan dilaksanakan oleh guru semasa pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah.

Penilaian adalah berdasarkan elemen mengumpul fakta sejarah, merekod fakta sejarah serta penerapan unsur patriotisme. Pengukuran setiap elemen dilakukan berdasarkan aspek dan kriteria penskoran yang telah ditetapkan bagi menentukan keselarasan penilaian.

PANDUAN KERJA KURSUS SEJARAH PMR 2013

SOALAN: 

TUGASAN 1

Anda ditugaskan membuat kajian berkaitan dengan satu kegiatan ekonomi tradisional yang dijalankan oleh masyarakat di Malaysia.

(a) Dokumentasikan fakta sejarah yang diperoleh daripada pelbagai sumber.

(b) Tulis laporan kajian anda secara terperinci

TUGASAN 2

Tulis satu esei tidak kurang daripada 100 patah perkataan yang mengandungi pengamalan unsur patriotisme berdasarkan soalan di bawah.

Soalan:

Kegiatan ekonomi tradisional penting dalam memperkukuh semangat nasionalisme bangsa Malaysia. Berikan pendapat anda.

PEMILIHAN TAJUK
PERINGATAN: Bukan produk yang menjadi perkara utama kajian, tetapi orang yang mengusahakan seperti pengusaha dodol, peniaga cendol, penternak ikan keli dss.

Susunan Folio Sejarah 21/2 2013

               1.     Muka hadapan

  2.     Elemen 1.0  - Mengumpul fakta Sejarah

               3.     Senarai semak Elemen 1

               4.     Sumber (4 sumber)

               5.     Elemen 2.0  - Merekod Fakta Sejarah

               6.     Senarai semak Elemen 2

               7.     Tajuk [ 1 halaman ]

               8.     Senarai kandungan

               9.     Penghargaan

              10.    Objektif Kajian

              11.    Kaedah Kajian

              12.    Hasil Kajian

              13.    Rumusan

              14.    Lampiran

              15.    Rujukan

              16.   Elemen 3.0 -  Penerapan Unsur Patriotisme

              17.    Senarai semak Elemen 3

              18.    Esei -

Contoh Penulisan PENGHARGAAN Kerja kursus

....Lihat catatan di atas kertas soalan di atas..CONTOH SAHAJA

ELEMENT 1: PANDUAN TEMURAMAH ORANG SUMBER

Arahan:

Sebelum berjumpa orang sumber, pastikan anda menyiapkan skrip soalan bagi memudahkan sesi temuramah dan pemerhatian.Skrip akan menjadi bahan bukti aktiviti mencari maklumat dan akan dilampirkan dalam folio. pastikan anda menulis dengan kemas.

CONTOH SKRIP ORANG SUMBER

Maklumat Asas:

1. Jenis Kegiatan Ekonomi Tradisional:Pengusaha Dodol

2. Nama :_____________         (pihak yang mengusahakan)

3. Umur: _______tahun

4. Alamat:____________________________ (lokasi tempat 

                                                                           kajian)

                     *lampirkan gambar lokasi @ peta boleh dapatkan   

                      melalui google map.

5. Apakah asal usul perniagaan Dodol Mak Munah?

   -----------------------------------------------------------------------------

Latar Belakang:

1. Boleh tak Mak Munah terangkan cara pembuatan cendol ni ?

_____________________________________________

2. Apakah peralatan yang Mak Munah gunakan?

____________________________________________

3.Berapakah kos menghasilkan dodol setiap hari ?

______________________________________________

4.Dimanakah Mak Munah menyediakan dodol ini?

________________________________________________

Sumbagan/Pengaruh

5. Adakah perusahaan dodol ini telah memberi perubahan besar kepada keluarga Mak Munah?

___________________________________________________

6. Adakah perusahaan dodol in menjadi pendapatan utama atau sampingan bagi keluarga Mak Munah?

___________________________________________________

7. Bagaiamanakah Mak Munah memenuhi permintaan pelanggan teruatamanya apabila permintaan tinggi?

___________________________________________________

8. Adakah perusahaan dodol ini memberi peluang pekerjaan kepada jiran-jiran berdekatan?

____________________________________________________

Prospek

9.Apakah cabaran yang dihadapi oleh Mak Munah dalam perusahan dodol ini ?

____________________________________________________

10. Adakah Mak Munah mendapat galakkan atau bantuan daripada mana-mana agensi kerajaaan?

____________________________________________________

11. Bagaimanakah penerimaan masyarakat terhadap produk dodol?

____________________________________________________

12. Apakah harapan diri Mak Munah sebagai pengusaha dodol dan  saranan Mak Munah  kepada ahli keluarga dan masyarakat setempat?

___________________________________________________

Bina soalan tentang sumbangan/pengaruh kepada keluarga/masyarakat dan soalan tentang prospek

....... lihat catatan pada kertas soalan di atas...

BERTANYA LEBIH BANYAK SOALAN????? 

**** Tulis Tangan @ menaip ikut standard yang ditetapkan*****

ELEMENT 1: CONTOH KERATAN AKHBAR

Sumber: Buletin Mutiara, 16-31Mac 2013, Halaman 22

ELEMENT 1: CONTOH SUMBER INTERNET

Sumber:

http://ms.wikipedia.org/wiki/Dodol

CONTOH PENULISAN HASIL KAJIAN

PANDUAN ELEMENT 3 : ESEI
Anda boleh jadikan nilai-nilai dibawah sebagai rujukan dalam menulis pendapat anda . Anda diingatkan memilih 1 nilai bagi setiap isi nilai patriotisme. 

1.   Berbangga sebagai Rakyat Malaysia

      -  menghormati raja dan pemimpin negara

      -  menghargai jasa dan perjuangan tokoh-tokoh negara

      -  menghormati lambang-lambang negara (seperti bendera,lagu kebangsaan,dan jata negara)

      -  menjaga dan mempertahankan maruah bangsa dan negara

      -  menghargai dan mengamalkan tradisi dan budaya bangsa

      -  berbangga dengan sejarah negara 

2.   Bersemangat Setia Negara

      -  cinta akan bangsa dan negara

      -  taat dan setia kepada raja dan pemimpin negara

      -  sedia berkorban untuk bangsa dan negara

      -  bertanggungjawab kepada bangsa dan negara

      -  berani dan sanggup mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara

      -  peka kepada masalah dan isu tentang bangsa dan negara

      -  bersyukur sebagai warganegara Malaysia

3.    Bersemangat Kekitaan

       - bersatu padu dan berharmoni

       - bertolak ansur dan bertoleransi

       - bekerjasama dan tolong-menolong

       - hormat-menghormati

       - bersefahaman dan bermuafakat

       - muhibah atau semangat bermasyarakat

4.    Berdisiplin

       - berakhlak dan berbudi pekerti mulia

       - mempertahankan dan menjunjung Perlembagaan Negara

       - mematuhi peraturan dan undang-undang

       - berkelakuan sopan, bertatasusila dan berhemah tinggi

       - bertindak wajar

       - bersifat amanah dan jujur

       - berlaku adil dan bertimbang rasa

5.    Berusaha dan Produktif

       - rajin dan gigih

       - berdikari

       - tabah menghadapi cabaran

       - menyokong dan melibatkan diri dalam usaha pembangunan

       - berganding bahu membangunkan negara

       - berilmu dan berketrampilan

 

PANDUAN RUMUSAN 
•       Calon menyatakan dan menghuraikan 3 unsur patriotisme berkaitan dengan tajuk / iktibar kepada :
 •       Diri
•       Bangsa
•       Negara
 •       Calon tidak mestinya menghuraikan ketiga-tiga pihak.

PANDUAN LAMPIRAN  

•       Calon memasukkan mana – mana 3 kategori bahan lampiran dan menulis kapsyen yang berkaitan. Contohnya :
 •       Gambar •       Peta •       Dokumen •       Bahan lain yang sesuai
      PENTING
 •       Bahan lampiran mestilah yang berbeza bukan daripada kategori yang sama.

CONTOH RUJUKAN

1) Akhbar

     (a) Harian Metro, 20 Mac 2011, halaman 18.

2)  Majalah 

      (a) Majalah  Seruan Tani, Jun 2012,    

            halaman  14 dan 15,  Jabatan Pertanian,

            Pulau Pinang.

3)   Orang Sumber

        (a) Encik Ahmad bin Awang, 63 tahun,

              No 20, Kampung Sungai Lokan,

              Seberang Perai Utara.

4)  Internet

        (a)  http://www.astech.com.my/ekonomi

               tradisional.html

        (b)  http://.wordpress.com/ penanaman padi

              

 SELAMAT BERJAYA.. 

HASIL KARYA SENDIRI LEBIH BAIK SUPAYA KESAN KAJIAN DAPAT DIINGATI DAN TERKESAN DALAM JIWA ANDA...

mulai 2013 SEJARAH SPM : SYARAT WAJIB LULUS